辽宁师范大学海华学院

教学质量监控与评估办公室

监评办【2021】1号

落实辽宁师范大学海华学院2021春季学期教职工大会精神

本学期工作要点

本学期初学校召开了春季全院教职工大会，会上聆听了学院几位领导的讲话，特别是傅院长讲话中提出的“要将建设一流本科，进而建设高水平应用型本科大学，培养应用型优秀人才的学院建设长远目标和指导思想”，深受鼓舞，也深感肩上担子的沉重，我们教学质量监控与评估办公室（以下简称“监评办”）的全体成员认真学习了领导讲话的内容，为响应领导讲话的主要精神并力争落到实处，经讨论，由梅显懋执笔，将监评办本学期工作要点汇报如下。

一、工作要有计划

学期初召开全体会议，讨论并制定本学期的工作重点，强调工作中的注意事项。学期中、学期末都要有总结，每个督导教师都要写出总结，总结不仅要总结个人的履职情况，还要对监控评估过程中得出的教师教学成功经验和发现的问题作出归纳分析。由监评办主任负责将总结通过教师职工群等途径，及时向全体教师发布。学期末监评办的主任要要与督导教师充分交流研讨的基础上，做出本学期的工作做出全面总结。对教学过程各个环节进行整体评估，特别是要对听过课的教师的教学工作做出总体评价，并划分出教学水平高、教学水平有明显进步、初入职显示出较好发展潜质、教学水平一般，有较为严重问题的几个档次，提交给相关院领导，既可做为学院对教师的考核、评职、培养的参考，也为如何进一步全面提高教学质量提供理论与实践的依据。

二、本学期重点监控与评估的对象

（一）对于已经申报获批的省级一流本科建设点的专业、省级一流本科课程专业侧重监督检查。包括各类教学材料的编制，课程建设与整个授课环节，不断促进专业的建设和任课教师的教学水平，使之真正能够名副其实，具有省内高校专业设置、教学的示范引领作用。

（二）对于学校首批重点建设的学科传媒学院的传媒学科进行重点监控与评估。

（三）对于外语教学加大监控力度。鼓励学生考研，以考研为抓手，推动全校形成良好的学风，是学校一项新举措。而外语考试则往往是学生的短板。所以，要加强对外语教学，特别是大学外语部教学的监督检查评估，为提高考研率铺平道路。

（三）随着学校大批引进教师，对于新入职的教师要重点检查指导，让新入职的教师尽快熟悉本校的教学特色与要求，特别是对青年教师要加强指导，让他们初登教坛就步入正确的教育教学轨道。

三、本学期重点监控与评估的内容

（一）全院各项教学材料的专项检查

积极主动地协助教务处对各系部的任课教师的教学大纲、教案、教学日历以及试卷的编制、批阅情况进行认真地检查，要设定标准，按统一标准严格要求。当然，不同专业有其特殊情况，允许有一定个性化，但是大的原则上，特别是编写格式上还是要有统一标准，使各项材料进一步规范化。每次检查之后，要通过种种途径，向全体教师说明检查情况，指出问题所在，并且要让教师们认识到教学材料规范化的重要意义，使之对于各项教学材料编制、批阅产生敬畏之心。要使各项教学材料经得起任何检查评估的考验。为学校的成功转设以及后续评估打下坚实的基础。

当然，规范化只是形式上的要求，更重要的是教学材料在质量上要得到保证，在这方面，监评办仅有五位成员，不可能对全校各门课程的教学材料都深入地审查，而且，五位成员除本专业的之外的其他专业的教学材料就也不能够准确地把关，所以，要与教务处协同，一起督促各系部的领导、专家进行内容上的审订把关。特别是教学大纲，是教学之本，是教师教案编写、授课的依据，必须建立严格审订制度，并且落实到实处，要参照其他院校的成熟的教学大纲，结合本校的实际情况进行编制、审订。今后在教学材料的检查方面，在对大纲进行专项抽查，并将抽查的结果及时通知教学大纲的审订人。

（二）课学教学重点监控与评估的内容

1.教师授课中是否将思政元素有机地融入教学之中，是否具有实效性？

2.教师在教学态度、教学方法、教学手段的运用、维持教学秩序方面是否做到了心中有学生，展示出良好的师德师风？

3.教师授课是否具有创新性，是否将学科前沿的新成果介绍给学生？

4.教师授课中是否注重培养学生的创新意识和实践能力？

5.教师授课是否注重启发式教学，是否能与学生进行有效地互动交流？是否调动了学生学习的积极性、主动性？

6.PPT课件的制作是否科学合理，是否符合教学规律，能否起到生动直观、提示要点、加强学生记忆、理解的作用？

每次听课要有详细记录，写出客观的、实事求是的评语，按监评办制定的评分标准，给出本次课百分制的成绩。

四、增强服务意识

监评办的工作不仅是对教学工作进行督促检查，也应该具有服务的职责。

（一）要注意发现不利于教师教学的种种问题，包括教学设备、教材、师资、教学安排、教学秩序等方面存在的问题，要及时与相关部门沟通，尽可能及时解决问题。

（二）每次听课进教室前，要与教师打招呼，听课后除特殊情况之外，都要与教师认真地交流我们的看法，同时也要放下身段，多倾听任课教师的诉求、意见和建议，及时反馈给相关领导和部门，起到沟通学院领导以及各部门与教师之间的桥梁作用、

（三）对教师的评价要多鼓励，多引导，对于教师讲课中出现的问题，要耐心加以沟通，要让教师从内心深处认识问题，心悦诚服地愿意改正错误。这样既表现出对任课教师的尊重，也能够真正达到总结经验提高认识，不断提高教师教学水平的目的。

五、加强教师的培训，真正从实质上提高教学质量

我们学院的青年教师居多，而且不断有新入职的初登教坛的教师的加入。他们有教学热情，有勤奋吃苦的精神，但是学科底蕴不够深厚，专业知识还欠扎实，教学经验缺乏，教学方法、教学手段的运用还有缺陷，因此，要从根本上提高教学质量，还要加强对青年教师也包括中年教师的再教育。

（一）积极配合学校要实施的教师培训计划，包括选拔优秀的教师外出进修、访学。在这方面，监评办要注意发现可造之才，积极向学校推荐，使一批优秀教学骨干脱颖而出，成为学校教学的中坚力量，带动全校教学水平的提高。

（二）积极向学校推荐校外优秀的专家学者，来我校进行专题讲座。同时也要充分发掘校内资源，让校内的专家学者通过种种途径和形式，对青年教师进行培训。

（三）更为重要的是要让各教研室真正成为教学研究的单位。监评办要与教务处协同，督促各系部制定教研室活动计划，建立活动记录制度，而且要做到随时检查，积极参与，热心帮助，真正让教研活动落到实处，取得实效而不走过场。

（四）协助教务处开展各类教学大赛，包括积极向学校推荐教学方面有特色、教学水平高的教师讲授公开课，形成教学上比学赶帮的热潮。

教学质量监控与评估办公室

2021年3月15日

辽宁师范大学海华学院监评办                                                                            2021年3月15日发